2月9日下午,九三學(xué)社鄭州市委主委鄭高飛帶隊一行十幾人到鄭州市管城區(qū)奇色花幼兒園調(diào)研殘障兒童的“學(xué)前融合教育”問題。社市委專職副主委何艷麗陪同調(diào)研。管城區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長姚方海，管城區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長郭耀澎一同參加調(diào)研。

奇色花幼兒園園長蔡蕾對我市“學(xué)前融合教育”發(fā)展現(xiàn)狀做了詳細(xì)介紹。鄭州市每年新生兒40萬，特殊需要兒童約4萬，其中自閉癥兒童不低于8千名?！皩W(xué)前融合教育”就是將這些特殊需要兒童和普通兒童有計劃、有目的地安排在一起學(xué)習(xí)生活，同時為兩類兒童創(chuàng)造積極全面的互動機(jī)會，促進(jìn)彼此接納及互相合作的教育模式，此模式為特殊需要兒童（自閉癥、腦癱、發(fā)育遲緩、唐氏綜合癥、聽力障礙等）提供了正?；歉綦x式的教育環(huán)境，將特殊需要兒童的發(fā)展目標(biāo)融入到一日生活中，讓其在常態(tài)環(huán)境中去學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們潛能得到了最大限度的開發(fā)。

幼兒家長介紹目前鄭州市僅有8所融合教育試點(diǎn)園，共招收特殊需要兒童63名，絕大部分特殊需要兒童仍被幼兒園拒之門外，希望政府能夠加大對“學(xué)前融合教育”的發(fā)展進(jìn)行扶持。 

姚方海表示，融合教育是一個全社會都要參與的一個龐大的體系。在社會公眾層面，要運(yùn)用政府的力量，大力宣傳和推廣融合教育，有計劃、有組織地開展大型倡導(dǎo)活動。使普通家長以及社會消除懷疑、拒絕的心態(tài)，正確認(rèn)識，最終達(dá)到認(rèn)可融合教育，是一件利國利民的好事。

鄭高飛認(rèn)真聽取了奇色花幼兒園有關(guān)工作情況的匯報，對管城區(qū)殘障兒童特殊教育工作給予了高度評價。鄭高飛指出，應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)“學(xué)前融合教育”發(fā)展，尊重并保障殘疾兒童擁有平等享受基本公共教育服務(wù)的權(quán)利，使他們更好地融入社會。